Para docentes y entrenadores
Atacante y defensor
15 minutos · solo desde el Nivel 3 · trabajo en parejas en el tablero
Qué aprenden los niñosuna jugada es solución solo cuando también funciona contra la mejor respuesta del rival.
Qué hace faltauna posición pequeña del cuaderno con un objetivo claro, un tablero por pareja. En su Hoja de planificación están las jugadas importantes del defensor y cuándo termina un intento, por ejemplo en el jaque mate. En “mate en dos jugadas” el intento termina después de la segunda jugada del atacante. Si el número es impar: un papel con su solución para el árbitro.
Así funciona
- Diga: “A ataca e intenta alcanzar el objetivo. B defiende con la mejor jugada.” Las parejas montan; B comprueba cada pieza y a quién le toca.3 minutos
- Los dos piensan en silencio. Aún no se mueve ninguna pieza.2 minutos
- A juega, B responde – hasta que el intento termina. Luego se coloca todo otra vez.4 minutos
- Cambio de papeles. El nuevo defensor comprueba primero: ¿hay una defensa mejor que la primera vez? Si no, juega la misma.4 minutos
- Se comenta delante: “¿Qué defensa había que ver?” Muestre las defensas importantes.2 minutos
Consejo
defender significa buscar la mejor jugada – no ayudar al compañero. Si hay una disputa sobre el jaque mate, todos comprueban juntos: ¿puede el rey escapar? ¿se puede capturar la pieza que ataca? ¿se puede interponer algo?
Número impar
el tercer niño es el árbitro. Recibe su solución en un papel y decide si se ha alcanzado el objetivo. La próxima vez juega.
En una clase grande
los niños de la mesa resuelven primero ellos mismos las preguntas de reglas.