Los doce métodos

Cómo se desarrolla cada ejercicio

Los cinco pasos son el esquema básico de los ejercicios. Algunos métodos se apartan de él; entonces el método lo dice.

1. Pensar solo. Cada niño piensa primero en silencio.
2. Decidirse. El niño escribe la jugada, dibuja una flecha, muestra el pulgar o deja una tarjeta. Solo entonces se habla.
3. Comprobar en parejas. El compañero pregunta: “¿Qué puede hacer el rival?” Desde el Nivel 3, la mejor respuesta del rival forma parte de cada explicación.
4. Mostrar la solución. Usted muestra la solución correcta delante.
5. Corregir. Quien se equivocó corrige con el lápiz de color. La primera respuesta se queda. Así el niño ve lo que ha aprendido.

Todos participan. Nadie queda eliminado. Quien termina explica su solución a su compañero.

Si el número de niños es impar, una pareja trabaja de tres. El tercer niño (niño C) escucha, comprueba y hace una pregunta al final. La próxima vez otro niño es el tercero. Si un método lo regula de otra manera, allí lo dice.

Resumen de los métodos

Cada método dice qué aprenden los niños, qué hace falta y cómo van los pasos. El cine de piezas abre cada clase.

Ayudar con tres preguntas

Cuelgue estas tres preguntas donde se vean (Las tres preguntas). Cuando hable con un niño, pregunte: “¿Qué ves? ¿Qué jugada intentas? ¿Qué puede hacer el rival?”

• ¿Qué veo?
• ¿Qué jugada intento?
• ¿Qué puede hacer el rival?