Pour enseignants et entraîneurs
Le plan de Roman pour quatre semaines
Comment Roman planifie ses propres cours.
Niveau 1 et 2
| Minutes | Semaine 1 | Semaine 2 | Semaine 3 | Semaine 4 |
|---|---|---|---|---|
| 0–5 | Le cinéma des pièces | Le cinéma des pièces | Le cinéma des pièces | Le cinéma des pièces |
| 5–15 | Penser à voix haute ensemble | Est-ce vraiment vrai ? | Penser à voix haute ensemble | Est-ce vraiment vrai ? |
| 15–30 | La piste de réflexion | Penser à deux | Aujourd’hui tu es mon entraîneur | La piste de réflexion |
| 30–42 | Temps de jeu | Temps de jeu | Temps de jeu | Temps de jeu |
| 42–45 | Clôture | Clôture | Clôture | Clôture |
À partir du niveau 3
| Minutes | Semaine 1 | Semaine 2 | Semaine 3 | Semaine 4 |
|---|---|---|---|---|
| 0–5 | Le cinéma des pièces | Le cinéma des pièces | Le cinéma des pièces | Le cinéma des pièces |
| 5–15 | Penser à voix haute ensemble | Est-ce vraiment vrai ? | Est-ce vraiment vrai ? | Penser à voix haute ensemble |
| 15–30 | La piste de réflexion | Penser à deux | Aujourd’hui tu es mon entraîneur | Attaquant et défenseur |
| 30–42 | Temps de jeu | Temps de jeu | Temps de jeu | Temps de jeu |
| 42–45 | Clôture | Clôture | Clôture | Clôture |