Für Lehrkräfte und Trainer:innen
Die Denkspur
15 Minuten · alle Levels · Einzelarbeit
Was die Kinder lernenErst selbst nachdenken, dann die eigene Lösung erklären. Dabei sehen Sie, wie jedes Kind denkt und wo es Hilfe braucht.
Das brauchen SieZwei Aufgaben, die die Kinder noch nicht gelöst haben, zu einem Thema, das schon dran war. Dazu eine Reserveaufgabe für Kinder, die früher fertig sind. Jedes Kind hat Heft, Bleistift, Farbstift und ein Abdeckblatt.
So geht’s
- Die Kinder decken alte Lösungen im Heft ab. Alle lösen Aufgabe 1 allein und still. Die Kinder schreiben den Zug ins Heft, in Level 1 und 2 malen sie einen Pfeil. Wer unsicher ist, macht ein Fragezeichen.6 Minuten
- Je zwei Kinder erklären sich ihre Lösung. Der Partner fragt: „Was kann der Gegner tun?“3 Minuten
- Sie zeigen die richtige Lösung vorne. Wer falsch lag, verbessert mit dem Farbstift. Die erste Antwort bleibt stehen.3 Minuten
- Aufgabe 2 allein lösen, dann die Lösung zeigen.3 Minuten
Ab Level 3
Aufgabe 1 darf schwerer sein. Zeigen Sie sie vorne; andere Möglichkeiten spielen Sie erst bei der Kontrolle.
Tipp
Ein Fragezeichen ist kein Fehler. Kommen viele nicht weiter, geben Sie allen denselben kleinen Hinweis und lassen Aufgabe 2 weg.
Bei ungerader Zahl
In der Dreiergruppe erklären sich die drei Kinder reihum ihre Lösung.
In der großen Klasse
Die Kinder am Tisch vergleichen. Hören Sie sich die Kinder von der Hörliste genauer an (siehe Organisation).